Счетная палата Российской Федерации в ходе анализа исполнения федерального бюджета за 2025 год зафиксировала существенный рост дебиторской задолженности и финансовые нарушения в крупнейших образовательных учреждениях страны. Проверка затронула МГУ им. М. В. Ломоносова, СПбГУ, РАНХиГС и Российскую академию живописи, ваяния и зодчества Ильи Глазунова, выявив системные проблемы в управлении бюджетными средствами и реализации инвестиционных программ.

Рост дебиторской задолженности в РАНХиГС и СПбГУ

Наиболее значительное увеличение финансовых обязательств зафиксировано в Президентской академии (РАНХиГС). По состоянию на 1 января 2026 года дебиторская задолженность по средствам федерального бюджета в этом вузе выросла на 53%, превысив отметку в 15 млрд рублей. Общий объем задолженности учреждения увеличился на 9% и достиг 99 млрд рублей.

В Санкт-Петербургском государственном университете ситуация также характеризуется негативной динамикой. Специалисты Счетной палаты отмечают, что задолженность по федеральным средствам в СПбГУ увеличилась в 3,6 раза, составив более 4 млрд рублей. Основные причины такого роста связаны с:

  • Неосвоенными остатками субсидий на капитальное строительство;
  • Задержками в реализации программ по приведению имущественного комплекса в нормативное состояние;
  • Ростом просроченной задолженности по авансам, которая за год увеличилась почти на 50% до 1,2 млрд рублей.

Нарушения в сфере закупок и государственных контрактов

Помимо прямого роста долгов, аудиторы выявили серьезные отступления от законодательства о контрактной системе. В частности, в ряде соглашений отсутствовало обеспечение исполнения контрактов, а также не были предусмотрены адекватные меры ответственности (штрафы и пени) за невыполнение обязательств подрядчиками. Это создает дополнительные финансовые риски для государственного бюджета при срыве сроков строительных или закупочных проектов.

Результаты проверки свидетельствуют о необходимости усиления контроля за расходованием целевых средств и повышении дисциплины при работе с авансовыми платежами в секторе высшего образования.

Подводя итог, можно отметить, что выявленные нарушения указывают на сложности с администрированием крупных инфраструктурных проектов в академической среде. В ближайшей перспективе руководству вузов предстоит усилить претензионную работу с дебиторами и скорректировать подходы к планированию капитальных вложений, чтобы избежать дальнейшего нецелевого оседания бюджетных средств на счетах подрядчиков.